『大家都曉得妖精吧，像彼得潘。』
根據藝術中心，古典音樂國度的經驗，姜魔相信小鬼們對彼得潘有一定的熟悉度。
『彼得潘？小飛俠彼得潘肆精靈不是妖精吧？』蘇米問晶晶。
『小飛俠彼得潘是精靈不是妖精嗎？那電動裡面的小精靈就不是精靈囉？』晶晶還在思考蘇米的問題，思考自己翻譯有沒有出錯，習慣替晶晶辯護的管樂器就反問起蘇米。
『妳有在玩小精靈喔？』更小的管樂器好奇的問管樂器。
『當然不可能。誰有時間啊？』管樂器很義正詞嚴的回答。
聽起來是一連串的問句，無法理解有什麼好疑惑的姜魔指示晶晶不要懈怠工作。
『姜魔是問我們知不知道像彼得潘那樣的精靈吧？那會不會是問我們電影裡面的小精靈呢？』中型弦樂器也開始發表了看法。
『啊！有一部電影就叫小精靈，裡面有可愛的和可怕的小精靈。』管樂器配合起弦樂器的電影討論。
『我知道，我知道，可愛的小精靈還會變成可怕的小精靈。』附和管樂器的當然還是小的管樂器。
『可愛的小精靈會變成可怕的小精靈喔？好可怕，那人家蘇米我不敢看，不過蘇米有看過藍色的很可愛唷。』
『笨蛋，藍色小精靈裡面可怕的賈不妙有時候更可怕好不好。』
『顏冠姐姐，妳也知道藍色的小精靈喔？』
한국어
『다들요정알고있지, 피터팬같은.』
예술의중심, 클래식음악의나라의경험을근거로, 마에는꼬맹이들이피터팬을친근하게생각한다고믿었다.
『피터팬？팅커벨같은정녕도요정인가요？』수미는정정에게물었다.
『팅커벨은정녕이에요, 요정이에요？그럼오락에서작은정령은정령이아니에요？』정정은수미의질문을생각하다가, 자신의통역이틀리진않았나고민했다, 늘정정을잘변호했던관악기가수미에게반문했다.
『너도작은정령게임해？』더작은관악기가호기심에관악기에게물었다.
『당연히안되지, 누가시간이돼？』관악기가참이치에바르게대답했다.
길어지는질문들, 뭐가그렇게궁금한지이해할수없는마에는정정에게일을게을리하지말라고지시했다.
『마에선생님은우리가피터팬같은요정을아냐고물은거예요？그럼우리영화에나오는작은정령도아는지묻겠네요? 』중형현악기도자기의견을내기시작했다.
『아! 작은정령이라는영화가있어요, 거기에귀엽고무서운작은정령이있어요. 』관악기도현악기의영화이야기에살을보탰다.
『나도알아, 나도알아, 귀여운작은정령이무서운정령으로변했어.』부하관악기, 당연히작은관악기다.
『귀여운작은정령이무서운정령으로변한다고? 너무무서워, 나수미는못봐, 그래도수미는파란색귀여운거봤어.』
『바보, 파란색작은정령안에무서운게있어, 불미스러운일이있으면더무서워져, 알어.』
『안관언니, 언니도파란색작은정령알아요?』
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